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①燒瓶：主要用于溶液之間或液、固之間的反應(yīng)，可加熱，但需墊石棉網(wǎng)，還可組裝氣體發(fā)生裝置。 ②燒杯：主要用于液體之間的反應(yīng)，溶解固體，配制溶液組裝過濾器，可以加熱，但需要墊石棉網(wǎng)。 ③錐形瓶：可用于反應(yīng)
2015-04-15
走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、基本考點(diǎn) 考點(diǎn)1.藥品的取用 (1)取用原則：① 三不 原則：不用手摸藥品、不湊近聞藥品的氣味，不嘗藥品的味道;②節(jié)約原則：要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取藥品;如果沒有說明用量時(shí)，應(yīng)按最少量取用：
2015-04-15
化學(xué)復(fù)習(xí)基本結(jié)束階段，考生可將以前考試中的錯(cuò)題整理出來，分析典型錯(cuò)題，避免中考時(shí)再錯(cuò)。初中化學(xué)是為高中階段打基礎(chǔ)，考查重點(diǎn)在掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這一時(shí)期，考生在復(fù)習(xí)中不要再糾纏難題，要調(diào)整自己的狀態(tài)，不打疲
2010-03-26
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之六分子運(yùn)動(dòng)的探究1．化學(xué)反應(yīng)原理濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，氨氣溶于水，與水反應(yīng)生成弱堿性的一水合氨電離出氫氧根離子。遇酚酞試液后，酚酞試液變紅色。2．實(shí)驗(yàn)儀器：燒杯。實(shí)驗(yàn)藥品：濃氨水、酚
2009-12-22
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之五氧化錳的催化作用1．化學(xué)反應(yīng)原理：過氧化氫不穩(wěn)定，在常溫下就能緩慢分解放出氧氣。但速度較慢，不易察覺。在過氧化氫溶液中加入適量二氧化錳后，能立即有氧氣迅速放出。在此反應(yīng)中，二氧化錳
2009-12-22
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之人呼出氣體與空氣組成的比較1．化學(xué)反應(yīng)原理氣體經(jīng)吸入后，在肺部進(jìn)行氣體交換，氧氣濃度減小，二氧化碳濃度增加，由于肺部溫度較高，水的含量明顯高于空氣中，甚至達(dá)到過飽和狀態(tài)，故冬天呼吸時(shí)
2009-12-22
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之三氧化碳性質(zhì)的探究1．化學(xué)反應(yīng)原理：⑴一般情況下，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣大，是空氣密度的1.5倍，故二氧化碳可以滅火。將二氧化碳傾倒入盛有高低不同的兩支蠟燭
2009-12-22
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之二氧化碳制取的研究1．化學(xué)反應(yīng)原理：該實(shí)驗(yàn)分為幾個(gè)部分。第一部分，根據(jù)復(fù)習(xí)和歸納氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，總結(jié)出氣體制備的發(fā)生裝置與收集裝置選擇的思路。第二部分，探究二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制備裝置的
2009-12-22
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之一氧化碳的制取和性質(zhì)1．化學(xué)反應(yīng)原理：⑴甲酸在濃硫酸存在的情況下，可脫水生成一氧化碳。一氧化碳的密度與空氣接近，不能用排空氣法收集；一氧化碳難溶于水，可以用排水法收集。⑵一氧化碳顯＋2
2009-12-22
1、基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)：多變一分解反應(yīng)：一變多置換反應(yīng)：一單換一單復(fù)分解反應(yīng)：互換離子2、常見元素的化合價(jià)（正價(jià)）：一價(jià)鉀鈉氫與銀，二價(jià)鈣鎂鋇與鋅，三價(jià)金屬元素鋁；一五七變價(jià)氯，二四五氮，硫四六，三
2009-12-17
1.實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，應(yīng)按最少量取用：液體取(1～2)毫升，固體只需蓋滿試管底部。實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定的容器內(nèi)。2.固體藥品用藥匙取用，塊狀藥品可用鑷
2009-12-17
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作固體需匙或紙槽，手貼標(biāo)簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。酒燈加熱用外燃，三分之二為界限。硫酸入水?dāng)嚥煌�，慢�?/p>
2009-12-17
結(jié)束了第一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，下一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容就是有關(guān)酸、堿和鹽的知識(shí)了。這方面的學(xué)習(xí)是建立在前面學(xué)習(xí)了單質(zhì)O2、H2和碳單質(zhì)后，開始比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)化合物，實(shí)際上初中階段除了有機(jī)化合物之外，我們
2009-12-17
一、重視探究題知識(shí)點(diǎn)①常見氣體的探究。②常見物質(zhì)的探究。實(shí)際上是下列常見離子的探究：CO32-、SO42-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟記探究這些離子所需的試劑及看到的現(xiàn)象。③黑色粉末
2009-12-17
（一）、固體的顏色1、紅色固體：銅，氧化鐵2、綠色固體：堿式碳酸銅3、藍(lán)色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體4、紫黑色固體：高錳酸鉀5、淡黃色固體：硫磺6、無色固體：冰，干冰，金剛石7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，
2009-12-17
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