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11．核舟記 (一)課文字詞詳解 明有①奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能②以③徑寸之木，④為宮室、器皿、人物， ①奇巧人：指手藝奇妙精巧的人。奇巧，奇妙精巧。奇，奇妙。②以：用。③徑寸：直徑一寸。④為：做。這里指雕刻。
2024-02-21
12．《詩(shī)經(jīng)》二首 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜
2024-02-21
第四單元梳理 一、課文內(nèi)容梳理 《最后一次講演》是聞一多在1946年7月的李公樸追悼會(huì)上所做的講演，在講演中聞一多對(duì)以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。當(dāng)天下午聞一多就遭到了國(guó)民黨特
2024-02-21
二、單元字詞匯總 (一)字詞解釋 13．最后一次講演 卑bēi劣li ：卑鄙惡劣。 無(wú)恥：不知恥辱；沒(méi)有羞恥之心。 誣wū蔑mi ：詆毀和破壞名譽(yù)。 捶擊：用重物猛力敲打。 毀滅：徹底破壞，消滅。 卑鄙bǐ：低級(jí)、惡劣。
2024-02-21
(二)字詞記憶 13．最后一次講演 卑劣無(wú)恥bēili w chǐ恐怖kǒngb 誣蔑wūmi 屠殺t shā 悲憤bēif n毀滅huǐmi 卑鄙bēibǐ蠻橫m nh ng賦予f yǔ挑撥離間tiǎobōl ji n 14．應(yīng)有格物致知精神 朱熹xī彷徨p nghu n
2024-02-21
第五單元梳理 一、課文內(nèi)容梳理 《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文，作者用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)。從黃河的 挾而不服 壓而不彎 勇往直前 的精神中，賦予了黃河一種無(wú)堅(jiān)不摧、
2024-02-21
二、單元字詞匯總 (一)字詞解釋 17．壺口瀑布 浪沫橫溢：浪花不斷上漲溢出，形容水大而多。 震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。 推推搡sǎng搡：粗暴地、接連不斷地猛推。 馳ch 騁chěng：形容瀑布飛流而下
2024-02-21
(二)字詞記憶 17．壺口瀑布 推推搡搡tuītuīsǎngsǎng 馳騁ch chěng霧靄w ǎi 潺潺ch nch n汩汩gǔgǔ 怒不可遏 18．在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬 黧l 黑棱l ng角豁hu 然 懈怠xi d i敦dūn實(shí)演繹y 氣勢(shì)磅p ng礴b 氣喘
2024-02-21
第六單元梳理 一、課文內(nèi)容梳理 《北冥有魚(yú)》從體大、背大、翼大以及活動(dòng)范圍大(長(zhǎng)度：從北海到南海；高度：九萬(wàn)里)四個(gè)方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬， 不知其幾千里也 言其形， 若垂天之云 言
2024-02-21
二、課內(nèi)文言文梳理 21．《莊子》二則 (一)北冥有魚(yú) (一)課文字詞詳解 ①北冥有魚(yú)，其名為②鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為③鵬。 ①北冥：北海。傳說(shuō)北海無(wú)邊無(wú)際，水深而黑。冥，同 溟 ，海。下文
2024-02-21
(二)重點(diǎn)句子翻譯 1．怒而飛，其翼若垂天之云。 用力鼓動(dòng)翅膀飛翔起來(lái)，它的翅膀就像懸掛在天邊的云彩。 2．是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。 這只鳥(niǎo)，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南方。 3．鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖
2024-02-21
(三)課文分析 1．文章標(biāo)題為 北冥有魚(yú) ，后來(lái)為什么又寫鳥(niǎo)？ 鳥(niǎo)是由魚(yú)變化而來(lái)的。鯤的體積有幾千里，變成鳥(niǎo)后，鳥(niǎo)的背部不知有幾千里。說(shuō)明莊子想象力豐富。 2．大鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢？
2024-02-21
(二)莊子與惠子游于濠梁之上 (一)課文字詞詳解 莊子與惠子游于①濠梁之上。莊子曰： 鰷魚(yú)出游從容，②是魚(yú)之樂(lè)也。 ①濠梁：濠水上的橋。濠，水名，在今安徽鳳陽(yáng)。②是：這。 惠子曰： 子非魚(yú)，①安知魚(yú)之樂(lè)？ 莊
2024-02-21
(二)重點(diǎn)句子翻譯 1．鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。 鰷魚(yú)(在河水中)游得多么悠閑自得，這就是魚(yú)兒的快樂(lè)呀。 2．子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？ 你又不是我，怎么知道我不知道魚(yú)兒的快樂(lè)呢？ 3．我非子，固不知子矣；子
2024-02-21
(三)課文分析 1．莊子堅(jiān)持認(rèn)為 出游從容 的魚(yú)兒很快樂(lè)，表現(xiàn)了他怎樣的心境？ 莊子認(rèn)為魚(yú) 樂(lè) ，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。他認(rèn)為一切事物都是相對(duì)的，人的認(rèn)識(shí)也是如此。他來(lái)到濠水之濱， 從容出游 感到快樂(lè)，
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