漫畫題是運(yùn)用漫畫創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生揭寓意、析現(xiàn)象、談啟示、提建議，從而考查學(xué)生觀察力、分析力、想象力和總結(jié)表達(dá)能力。漫畫入題，在很好地考查學(xué)生能力的同時(shí)，也使以往人們認(rèn)為嚴(yán)肅有余的政治試題顯得活潑而富有人情味，給學(xué)生以清新、愉悅的感覺(jué)。

　　方法點(diǎn)擊

　　我們應(yīng)按照“讀漫畫—析漫畫一議漫畫”的步驟、采取“三閱二聯(lián)一結(jié)合”的具體方法來(lái)解答漫畫題。

　　第一步讀漫畫

　　讀漫畫就是要認(rèn)真地觀察漫畫，弄清漫畫的深刻內(nèi)涵。為此，必須從幾個(gè)方面入手：

　�、匍喿x標(biāo)題。一般來(lái)說(shuō)，漫畫都有自己的標(biāo)題，標(biāo)題是畫龍點(diǎn)睛之處，是題眼，透過(guò)這個(gè)“眼”可以洞察整幅漫畫所要表達(dá)的內(nèi)涵。

　�、陂喿x畫面，即閱讀漫畫中的“人、物、言、行’人的神態(tài)形象和事物特征是漫畫的主體，直接反映或傳遞了試題所要考查的知識(shí)、能力等信息。

　�、坶喿x文字。很多漫畫作者單靠漫畫無(wú)法將自已的寓意淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，只能借助于輔助文字這些又字言簡(jiǎn)意賅、恰到好處，對(duì)我們領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意有很大幫助。

　　第二步析漫畫

　　析漫畫就是以問(wèn)題為中心，以教材重要概念、基本觀點(diǎn)或原理為依托，多角度、多層面地分析漫畫所反映的知識(shí)點(diǎn)。為此，可采月兩個(gè)基本方法，主要有：

　�、俾�(lián)系教材。漫畫作品不論是歌頌真善美，還是鞭撻假惡，都以其直觀生動(dòng)的形象來(lái)啟迪人們使人領(lǐng)悟到深刻的道理，而這些道理差不多都與我們教材中的基本 概念、觀點(diǎn)、原理相吻合。命題人別具匠心地將漫畫編成試題，正可謂，題在書外，理在書中”。因此，熟練地掌握教材知識(shí)，找出與漫畫意相吻合的概念、觀點(diǎn)或 原理，批準(zhǔn)切合點(diǎn)，這是答題的關(guān)鍵。

　�、诼�(lián)系生活。漫畫是作者用夸張的藝術(shù)手法來(lái)再現(xiàn)社會(huì)生活，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。注意聯(lián)系社會(huì)生活的熱點(diǎn)問(wèn)題和重大時(shí)事來(lái)思考漫畫有利于我們?nèi)�面正確地解答漫畫題。

　　第三步議漫畫

　　就是結(jié)合自已的個(gè)人實(shí)際，談?wù)勛砸炎x漫畫之后在認(rèn)識(shí)上的提高或行動(dòng)上的打算。

　　漫畫具有內(nèi)容多樣性、設(shè)問(wèn)寬泛性、答案多元性、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)靈活性等特點(diǎn)。因此，我們?cè)诮M織答案時(shí)，應(yīng)運(yùn)用發(fā)散思維和辯證方法，結(jié)合自己的實(shí)際表達(dá)觀點(diǎn)或想法時(shí)，應(yīng)依據(jù)教材但不拘泥于教材，背靠熱點(diǎn)但不依附于熱點(diǎn)。

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