初中一畢業(yè)由于成績(jī)不好無(wú)法繼續(xù)高中教育，很做不甘墮落 的孩子選擇學(xué)一門(mén)技術(shù)或?qū)�業(yè)來(lái)為自己的未來(lái)提供更多可能。那么初中畢業(yè)后如何規(guī)劃才能有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)呢？

　　技校學(xué)一門(mén)技術(shù)

　　據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求，具有專(zhuān)業(yè)技能的畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)95%，已經(jīng)高于目前大學(xué)生的就業(yè)率，部分優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率還達(dá)到了100%。專(zhuān)業(yè)技能畢業(yè)生不僅就業(yè)率居高，而且工資水平也讓人羨慕。

　　近年來(lái)，伴隨著產(chǎn)業(yè)倍增戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的推進(jìn)，企業(yè)對(duì)一線技術(shù)工人的需求量迅速增加，高級(jí)工、技師等尤為緊缺。在這種情況下，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才是眾多企事業(yè)單位競(jìng)相爭(zhēng)奪的目標(biāo)，很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才長(zhǎng)期供不應(yīng)求，供需比達(dá)1：5。

　　渴望完成大學(xué)夢(mèng)

　　面對(duì)眾多的選擇，有人難以取舍，有人很想到大學(xué)去，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。那么初中畢業(yè)生有沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)？為此記者采訪到了自于招生一線有過(guò)十余年招生經(jīng)驗(yàn)的某高校招辦趙主任。

　　“最合適的是報(bào)考民辦學(xué)校。學(xué)生經(jīng)過(guò)三至五年的學(xué)習(xí)，可直接或間接獲得成教大專(zhuān)文憑，繼而通過(guò)專(zhuān)升本，獲得國(guó)家承認(rèn)本科學(xué)歷，同時(shí)獲得考公務(wù)員(微博)及考研(微博)資格，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。”

　　參加“五年一貫制”

　　“五年一貫制”高等教育對(duì)于初中學(xué)歷學(xué)生來(lái)說(shuō)，接受五年制高等教育的學(xué)生按規(guī)定完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)時(shí)獲得國(guó)家承認(rèn)的高等教育專(zhuān)科層次畢業(yè)證書(shū)，具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。根據(jù)規(guī)定，“五年一貫制”學(xué)生先參加兩年預(yù)科學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)高中階段的課程，再參加大專(zhuān)部分的學(xué)習(xí)，修滿(mǎn)學(xué)分后，可獲得國(guó)家承認(rèn)的成教大專(zhuān)學(xué)歷。教育前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。

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