1、對孩子學習所持有的態(tài)度

　　在孩子升入初中后，很多家長便只看孩子的學習成績，開口閉口除了學習還是學習，孩子心生厭煩，結果適得其反。

　　作為家長，應善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，尊重孩子的其它興趣，運用智慧不斷加以引導鼓勵，使孩子把重點轉移到學習上來。

　　2、平等對待孩子，不諷刺挖苦

　　孩子雖然是初中生了，但依舊有小孩子的脾氣，且比較脆弱，受到表揚才有動力，若被笑話，自尊心會大大受挫。

　　所以，家長要謹慎言辭，不要譏笑孩子，也不要拿他和別的孩子比，若想要給他一個好榜樣的話，需從正面積極樹立，讓孩子自己認可，方可奏效。

　　3、理性激發(fā)，而不是硬性強制

　　可以這么說：知道學習的孩子，你不說，他也會認真學習，對于玩心還太重的孩子，說也沒用。有的家長為了保證孩子的學習時間，電視不讓看，電腦不讓上，將孩子“拴”在家里。

　　豈不知，他人在家里，心思卻沒用學習上，還不如干脆放寬一下，做出小讓步，平心靜氣但明確告訴孩子，可以玩一個小時電腦或者什么時候看電視、什么時間和同學玩會等，其它的時間該學習就得好好學了，效果反而要比強制的好。

　　4、善于運用表揚激勵機制

　　孩子有了一點進步，家長都要看在眼里，特別是對那種需要得到認可的孩子，不失時機地表揚鼓勵會激發(fā)增加他的信心。

　　即使考試成績不理想，也不要表現(xiàn)出不屑，要多給孩子灌輸正能量：一次失誤沒關系，好好查找原因，下次記得努力哦!

　　5、讓孩子體驗樂趣，自覺主動學習

　　作為家長，可以根據孩子的實際情況，時不時給孩子制定些比較容易達到的小目標，使孩子認識到只要努力就能成功，從而提高興趣，主觀認可，快樂學習。

　　切忌對孩子期望值過高，孩子壓力大，每每受挫，喪失信心。

　　6、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

　　在孩子讀書、學習、做作業(yè)的時候，家長切忌開電視、和人大聲講話、叮叮當當干雜事弄很大的動靜，以免干擾孩子的學習。

　　還有就是絕不允許孩子一邊看電視一邊做作業(yè)，這是個要不得的壞習慣。

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