不知不覺，孩子小升初已經(jīng)是兩年前的事情了�，F(xiàn)在再回過頭看孩子的小學，我只想說“如果時光能夠倒流該多好！”可這個世界上最難買的就似乎后悔藥，孩子的一些習慣現(xiàn)在改過來真的很難。所以分享出來我們的案例，希望給后來人做個參考吧。

　　如果時光能倒流，我會讓孩子多看書，養(yǎng)成自主閱讀的習慣。

　　從小沒有養(yǎng)成看書的習慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，導致孩子語感不強、字詞美句積累甚少，現(xiàn)在孩子的語文成績很差，涉及到課外知識的部分經(jīng)常丟分。后悔啊，現(xiàn)在更沒時間看了，也沒有這個習慣。

　　反思——現(xiàn)在終于明白了，有了良好的讀書的習慣，進入初中語文再差也不會差哪去。

　　如果時光能倒流，我會堅持讓孩子多學數(shù)學。

　　小學學了點數(shù)學，但種種原因沒有堅持。導致初中擇校結(jié)果不是很好，幸虧微機派位進了不錯的學校。想考拓展班，無奈數(shù)學涉及到了不少課外知識，孩子原來那點數(shù)學底子根本不夠用，只能遺憾錯過。

　　反思——學過數(shù)學即使沒拿到獎，進入初中再難的題也有解題的思路吧。

　　如果時光能倒流，我會讓孩子在小學多參加課外英語學習。

　　在小學自認為孩子的英語不錯，就沒上課外輔導班�，F(xiàn)在初中英語雖然從字母學起，但進度很快。而且初中英語難度比小學明顯大很多，語法、單詞量對孩子來說都是很大的考驗。真不知道小學英語是怎么混過來的。

　　我同事的孩子之前提前學到新概念2，上初中后學英語很輕松。在小學感覺我的孩子和她的孩子成績是不相上下的。后悔啊，沒有學課外的。

　　反思——小學英語學得扎實點，學得多一點，進入初中英語學習也會輕松許多。

　　孩子們都很聰明，只是有惰性。家長付出多少，孩子就會收獲多少，各位后來家長加油吧！

 

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