孩子天性就是愛玩，游戲和玩樂可能會讓多數(shù)孩子們欲罷不能，能積極主動學(xué)習(xí)的孩子基本上沒幾個�，F(xiàn)實中不愛學(xué)習(xí)的孩子占了大多數(shù)，通常他們上課容易走神，完成作業(yè)需要監(jiān)督，甚至在父母教育他們的時候還會頂嘴。這些種種“不自覺”的行為讓家長們頗為頭疼。為了解決這一難題，小編為大家獻上四個小秘訣讓您的孩子愛上學(xué)習(xí)，以供家長們學(xué)習(xí)參考!

 

　　一、要引導(dǎo)孩子找到讀書的動機。有一些孩子特別讓家長省心，哪怕是家長不太關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)成績依舊非常好。通過認真地觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)這些孩子都有一個共同的特點，那就是他們通常都是自己主動去掌握各種知識，而且覺得學(xué)習(xí)對自己非常重要，并且愿意為之付出努力�？梢哉f，這樣的孩子往往具有強烈的學(xué)習(xí)動機，這也是孩子取得好成績的核心原則。

 

　　動機是人的一種潛在的愿望，這種愿望不需要任何外在的東西所吸引，純粹是發(fā)自內(nèi)心的行為。處在黃金教育期的孩子，往往具有好奇心或者是強烈的求知欲，家長如果善加引導(dǎo)，是很容易引導(dǎo)孩子找到讀書動機的。

 

　　但是這種引導(dǎo)要講究方式和方法。有的家長總是喜歡對著孩子嘮叨，不停地講學(xué)習(xí)的重要性，可是自己讓孩子學(xué)習(xí)的同時，卻在搓麻將或者在看電視，家長說得越多，孩子聽得越多就會越感到厭煩，而且也很容易產(chǎn)生"負向強化"。

 

　　舉個例子來講，朋友的孩子極喜歡看漫畫故事書，有一天晚上在自己的房間看一套漫畫書，居然一直看到了夜里一點多，要不是家長晚上起來去衛(wèi)生間，他沒準會自己看上一夜。孩子這樣做，其實是達到了非常著迷的程度，維持他這樣做的動力，自然是由于內(nèi)在的動機造成的。如果家長能夠把這種動力正確進行引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，那么對于孩子的未來發(fā)展無疑是大有幫助的。

 

　　二、家長要讓孩子明白讀書的意義，要讓孩子知道讀書會獲得哪些樂趣。如果孩子明白了這一點，那么在讀書的過程中驗證了父母的話，享受到了獲得知識的滿足感之后，就會樂于堅持下去，開開心心地去學(xué)習(xí)，還能提高學(xué)習(xí)的效率。孩子才會從心里認可這一行為，從而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩x書。

 

　　三、以身作則，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。在引導(dǎo)孩子讀書的時候，一定要綜合進行考慮，從各個方面去努力，比如說以身作則，為孩子創(chuàng)造讀書的家庭氣氛;與孩子的老師進行積極的溝通，幫孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難;讓孩子向小伙伴學(xué)習(xí)，為他們樹立一個真實的榜樣等等。這樣一來，就會促使孩子沉浸在學(xué)習(xí)中，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，而不是只用單一的說教來引導(dǎo)孩子。

 

　　四、要讓孩子主動讀書成為一種習(xí)慣，鼓勵孩子堅持下去。要知道，如果一種良好的習(xí)慣能夠長期堅持下去的話，行為就有了慣性，這樣一來，再去讀書的話就不會感到困難了。但是，有一點要確定的是，孩子越小的時候，習(xí)慣越容易培養(yǎng)起來，隨著孩子年齡的增大，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣會變得越來越困難，這種情況下，家長一定要趁早，不能拖。

 

　　現(xiàn)實中不少家長是“逼”著孩子學(xué)習(xí)，不能完成作業(yè)就在旁“盯梢”。其實這種方法只能治標不治本，最主要的還是要根據(jù)孩子的自身特點去引導(dǎo)。