一、管教是在一件事情發(fā)生以前就把原則告訴孩子，懲罰則是等到事情發(fā)生以后才予以追究。以原則管教孩子的父母即使在進(jìn)行懲戒時(shí)也心平氣和，充滿愛(ài)心，讓孩子明白父母這樣做是為了幫助他，相反，看到錯(cuò)事就懲罰孩子的父母往往是把怒氣或挫敗感發(fā)泄在孩子身上。
二、接納你的弱點(diǎn)自己的不足我幡然醒悟，決心從此再也不利用孩子的內(nèi)疚或恐懼讓他們聽(tīng)話了。
三、面對(duì)孩子的“缺陷”一定要控制住情緒，不要過(guò)分焦慮、急于求成。做媽媽的首先要接納他，然后用富有創(chuàng)意的方式引導(dǎo)他，問(wèn)題就可以解決。
四：享受過(guò)程，現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)結(jié)果導(dǎo)向的社會(huì)，人們總是更看重奮斗的最終結(jié)果，卻忘記奮斗的過(guò)程往往比目標(biāo)本身更讓人愉悅。我認(rèn)為快樂(lè)的秘訣就是享受勞作過(guò)程本身，而不是只盯著最終目的。
五、大多數(shù)的孩子都不是“超人”，我們家長(zhǎng)首先要做的是接納自己，允許自己平凡，給自己失敗的自由，這樣就不需要用孩子的成就來(lái)肯定自己，給自己“打分”。
六、作為家長(zhǎng)，我們需要幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)品行優(yōu)秀的人，讓他無(wú)論從事什么工作都能夠?qū)ψ约旱纳蛢r(jià)值有尊嚴(yán)感和自豪感，也不把人按其工作劃分級(jí)別。我們不需要抱怨命運(yùn)和社會(huì)的不公平，而需要省察自己的內(nèi)心和行為。我們需要幫助孩子養(yǎng)成面對(duì)世界的正確態(tài)度。除了言傳，更要身教。
七、有些家長(zhǎng)在成長(zhǎng)中受到傷害，因而想盡心盡力保護(hù)孩子，不讓他受一點(diǎn)挫折、委屈�？墒且�?yàn)樽约喝狈δ托�，一旦被孩子激怒就�?huì)沖他發(fā)火，等怒氣消了又覺(jué)得內(nèi)疚，再向孩子認(rèn)錯(cuò)，卻沒(méi)有真正糾正孩子的錯(cuò)誤。在這種氛圍下長(zhǎng)大的孩子往往缺乏安全感，因?yàn)楦改傅南才瓱o(wú)常迫使他們不得不察言觀色。
八、媽媽在家庭以外的生活越豐富，就越容易帶著滿足的心情對(duì)待家人，也會(huì)有更多的信息、心得可以彼此分享。如果把家人當(dāng)成全部，媽媽的生活就會(huì)日益狹窄。所有的心理需求都要家人來(lái)滿足時(shí)，對(duì)他們過(guò)高的期望最終也會(huì)讓媽媽傷心難過(guò)。自我照顧，是我們做媽媽的必修課。我們只有在智力、體力、情感、社交幾方面都照顧好自己，才有可能讓家里舒適溫馨、其樂(lè)融融。
九、教導(dǎo)孩子不需要我們時(shí)刻嘮叨，只要求我們身體力行。逆商像所有其他好品格一樣，都是從家長(zhǎng)身上傳遞的。
十、激情比才智更重要，因?yàn)榧で椴粌H能夠給人動(dòng)力，還能醫(yī)治人的心靈。在讓孩子奔跑于各個(gè)“興趣班”的過(guò)程中，如果有幸遇到了有激情的老師，能夠感染孩子的老師，一定要抓住這個(gè)大好機(jī)會(huì)讓孩子繼續(xù)被感染。我們家長(zhǎng)追求的不應(yīng)是別人給孩子或自己的掌聲和認(rèn)可，而是孩子的靈魂因?yàn)樗呐d趣而豐盈，性格更富有毅力。這就是全世界最大的獎(jiǎng)賞了。
十一、孩子總是對(duì)什么都好奇，凡事喜歡追根究底。作為媽媽，就要?jiǎng)?chuàng)造這些“驚喜時(shí)間”，激發(fā)孩子的好奇心。
十二、母親的威力是巨大的，她可以讓家成為溫暖的避風(fēng)港，也可以讓家里布滿壓力和焦慮的烏云。她只有管理好自己的情緒，才能營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。家長(zhǎng)的重要責(zé)任是努力了解孩子，無(wú)論他們多么平凡，都接納他們，欣賞他們，享受和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。無(wú)論別人如何評(píng)價(jià)我們的孩子，他們?cè)谖覀冃闹卸际?ldquo;最最親愛(ài)的孩子”。
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