孩子升入初三，備戰(zhàn)中考便是這年的頭等大事了！現(xiàn)在初中的很多知識，和自己當(dāng)年所學(xué)有很多不同。對孩子的學(xué)習(xí)只能在學(xué)習(xí)方法上提點(diǎn)建議，具體到解題和知識類的問題，就無能為力了。如何在學(xué)習(xí)上幫到學(xué)生，成了每個家長的心頭大事，除了后勤工作，家長們能還能幫到孩子什么？請往下看！

 

　　1、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

 

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的保障，家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂的“輕松、和諧”并不是指安靜，一些家長為了讓學(xué)生安心復(fù)習(xí)，回家后不敢大聲說話，不敢看電視，整個家里安靜得可怕，這樣的環(huán)境不但不能對學(xué)生的復(fù)習(xí)有幫助，反而會加重他們的心理負(fù)擔(dān)。

 

　　2、通曉初三全年的各個考試節(jié)點(diǎn)

 

　　考生的任務(wù)是好好復(fù)習(xí)，家長的任務(wù)是為考生做足準(zhǔn)備。初三一年一般會有月考、期中、期末、一模、二模考試、關(guān)乎中考的考試、體育考試、還要了解中考政策、考試時間、志愿填報的時間等等等！家長可要提前做足功課，時刻關(guān)注這一年的考試節(jié)點(diǎn)，如10月份就要進(jìn)行的初三第一次月考啦！

 

　　3、一起分析試卷

 

　　孩子大了，有許多話都不愿意跟父母說，更別提分析試卷了！而且分析試卷是每次考試后老師必做的事情，老師會對每次考試的卷子逐題進(jìn)行分析并要求同學(xué)把錯題全都改正過來。既然老師都做了的事，家長還有什么可做的呢？其實(shí)，這里是家長大有可為的空間。

 

　　老師面對的可能是全班50個孩子，講的是共性的東西，您要做的恰恰是對自己孩子的個性問題進(jìn)行分析。比如，整張卷子丟了多少分，丟在哪兒了？有多少是應(yīng)該掌握而沒能掌握的，有多少是經(jīng)過努力就能很快提高的？丟分屬于哪些知識點(diǎn)？這樣針對性強(qiáng)，孩子對自己各科的優(yōu)勢、劣勢也更清楚了，更容易找到方向。

 

　　如果家長按照孩子各科的成績分析記錄在案并做出成績的曲線圖，用于分析成績的上下波動，對癥處理。更能幫孩子找到興趣學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科，為日后中考填報志愿會起到關(guān)鍵性的作用！

 

　　4、主動配合老師

 

　　我們大多數(shù)家庭只有一個孩子，而課任老師要面對幾十個，甚至是百十來個！班主任雖說主管自己班，但也會兼顧課任的同學(xué)。因此無論咱家長的工作有多忙、時間有多緊，抽出一點(diǎn)寶貴的時間來主動聯(lián)系老師。家長會則是必須按時參加的！可以隨時掌握孩子的情緒和學(xué)習(xí)的變化，對癥下藥。

 

　　5、指導(dǎo)制定計劃

 

　　計劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定，一定是實(shí)際、有效的。所謂合理的計劃就是適合孩子自身的情況，是自己與自己相比的計劃。如果說中考是初中階段的最終目標(biāo)，那么實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法就是靠一個個具體計劃來完成的。

 

　　考生家長不能代替孩子學(xué)習(xí)，但可以從方法、策略、習(xí)慣等方面指導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子的能力。比如：分丟在了基礎(chǔ)知識上，就補(bǔ)基礎(chǔ)知識；某些知識點(diǎn)掌握的不好，就補(bǔ)這個學(xué)科點(diǎn)上的知識；因?yàn)榇中鸟R虎丟分，就要平時練習(xí)細(xì)心等，以此給孩子信心，一步一步按計劃走，肯定會有成效。

 

　　6、了解考試流程和志愿填報流程

 

　　每年中考前，教育局會發(fā)布中考時間和注意事項(xiàng)，家長幫也會及時發(fā)布信息，家長們要多關(guān)注新聞和論壇；中考后會發(fā)布志愿填報時間、流程，家長們要仔細(xì)看，我們也會進(jìn)行解讀，幫助孩子進(jìn)行志愿填報。

 

　　7、貯備學(xué)習(xí)用品

 

　　筆記本、水筆、水筆芯、考試專用鉛筆、彩筆、尺子、橡皮、文件袋、文件夾、標(biāo)簽、各色熒光筆消耗量很大，家長負(fù)責(zé)采買并保證供應(yīng)，節(jié)約時間用于學(xué)習(xí)。

 

　　后期中考填報志愿的相關(guān)工作，與前期的家長會緊密相連，是重中之重！當(dāng)然，以上的建議不是每個家長都能做到的，根據(jù)各個家庭情況不同，我們要爭取最大限度的幫助孩子，與孩子共度初三！