二次函數(shù)的解析式、性質(zhì)和圖像；二次函數(shù)解決應(yīng)用題

　　靈活運(yùn)用二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)解決問題；二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用（最值問題）

　　二次函數(shù)圖形問題；最值問題

　　二十三

　　旋轉(zhuǎn)

　　理解中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形的概念

　　坐標(biāo)系中點(diǎn)的中心對(duì)稱變換

　　旋轉(zhuǎn)作圖

　　二十四

　　圓

　　圓的有關(guān)性質(zhì)（垂徑定理與其推論，圓周角與圓心角的關(guān)系）；直線與圓的位置關(guān)系；扇形弧長(zhǎng)、圓錐面積的計(jì)算

　　圓的基本性質(zhì)的理解；直線與圓相切的判定方法；圓心角與弧、弦、圓周角之間的關(guān)系

　　切線的概念理解；圓錐的側(cè)面積，弧長(zhǎng)的計(jì)算

　　二十五

　　概率初步

　　概率的定義；用列表法和畫樹狀圖法計(jì)算簡(jiǎn)單事件概率；

　　理解用事件發(fā)生的頻率來估計(jì)概率的概念；用列表法和畫樹狀圖法計(jì)算簡(jiǎn)單事件概率；

　　頻率是在一個(gè)樣本中出現(xiàn)的，而概率是整個(gè)事件來說的。

　　九下

　　教學(xué)內(nèi)容

　　重點(diǎn)

　　難點(diǎn)

　　易錯(cuò)點(diǎn)

　　二十六

　　反比例函數(shù)

　　反比例函數(shù)的表達(dá)式；反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)；雙曲線和直線相交的問題

　　反比例函數(shù)的應(yīng)用；猜想證明與拓廣；雙曲線與直線相交的綜合問題；有關(guān)三角形的面積問題

　　注意反比例函數(shù)的圖象與X、Y軸無交點(diǎn)，且越來越逼近

　　二十七

　　相似

　　相似三角形的判定和性質(zhì)的應(yīng)用

　　理解相似和位似的關(guān)系；相似三角形性質(zhì)的應(yīng)用（如面積比等于相似比的平方）；利用相似解決實(shí)際問題

　　比例尺為相似比；相似比的平方等于面積比

　　二十八

　　銳角三角函數(shù)

　　對(duì)三角函數(shù)的準(zhǔn)確理解；用三角函數(shù)和勾股定理解決實(shí)際應(yīng)用問題

　　用三角函數(shù)聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問題；用邊角關(guān)系處理實(shí)際生活中的問題

　　特殊角三角函數(shù)值記錯(cuò)；

　　二十九

　　投影與視圖

　　會(huì)畫、看某個(gè)物體的三視圖；由三視圖描述立體圖形的形狀；

　　理解平行投影與中心投影的區(qū)別；由三視圖描述立體圖形的形狀；

　　三視圖的理解；中心投影與平行投影的區(qū)別

　　備注：教材版本為人教版，黑體加粗標(biāo)題為各年級(jí)重難點(diǎn)章節(jié)

　　四、各年級(jí)的常見現(xiàn)象

　　初一學(xué)不好數(shù)學(xué)

　　許多小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)很好的學(xué)生到了初中數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)下滑，成績(jī)不穩(wěn)定等現(xiàn)象。初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)相比，知識(shí)的深度、廣度、能力要求都有不小的提高。

　　對(duì)概念、法則、公式、定理知識(shí)一知半解，沒有吃透課本內(nèi)容。

　　課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕作業(yè)、套題型，遇到難題缺乏思考，學(xué)習(xí)方法的缺乏或不得當(dāng)嚴(yán)重制約學(xué)生的有效思維，久而久之容易形成思維惰性，學(xué)不好數(shù)學(xué)。

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