1、關(guān)于品德

　　對于人格的完善和道德品質(zhì)的優(yōu)良，不管是家長還是老師，都應(yīng)該首先關(guān)注。正確的世界觀、價值觀，愛國情懷和集體意識，社會公德和責(zé)任感，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)新精神，積極向上的生活態(tài)度，自尊、自信、自律、自強，應(yīng)對困難和挫折的能力，團結(jié)協(xié)作，尊重他人，甘于付出——這些，都比分?jǐn)?shù)要重要得多。如果孩子在以上任何一個方面有問題，那怕是有一點問題，即使他分?jǐn)?shù)再高，那也不值得驕傲。這是我們教育孩子的基礎(chǔ)原則。

　　2、關(guān)于分?jǐn)?shù)

　　越想讓孩子獲得理想的分?jǐn)?shù)，就越別死抓住具體的分?jǐn)?shù)不放。對于孩子來說，經(jīng)歷一次復(fù)習(xí)考試，儼然戰(zhàn)士在硝煙彌漫的現(xiàn)場上打了一次沖鋒，已是身心俱疲，此時，他們需要的是物質(zhì)和精神上的安慰，而決不是簡單的居高臨下的訓(xùn)斥。我的建議是，在孩子們結(jié)束考試的那一天的晚上或者中午，一進門你們就對他說：有，我們?nèi)ハ吗^子，想吃什么，說，你辛苦了，我們也跟著你沾沾光。卷子拿回來，飯后，父母都坐下來，鋪開，一一分析，讓孩子說錯的原因是什么，你們要說的話，只有一句即可——比我強多了，我相信，你下次定會有進步，同時，用手摸摸孩子的頭，或者他的肩膀。

　　3、關(guān)于專注

　　每一個家長都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，孩子的考試分?jǐn)?shù)甚至已經(jīng)成為決定家庭幸福指數(shù)的重要指標(biāo)，豈不知，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注力和強烈的求知欲。那些“學(xué)霸”們，上課，作業(yè)，自習(xí)時全神貫注，他們也從不在學(xué)習(xí)以外的事情分心，比如玩手機，比如早戀。相反，那些手機不離手、聽到窗外有一點異動就東張西望、蝴蝶來了捉蝴蝶，蜻蜓來了捉蜻蜓的同學(xué)，他們的考試分?jǐn)?shù)絕不會排到前面。

　　家長應(yīng)該自己觀察，再向老師了解，自己的孩子是否學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ�，如果不幸，是，那可別指著老師，你們自己得下些功夫了。

　　4、上課發(fā)言

　　上課是否積極舉手發(fā)言，對于成績的影響很大。一般說來，每個舉手的同學(xué)，在舉手之前，都是對老師提出的問題進行了積極的思考，并且有了答案（盡管這個答案不一定完全正確），在舉手等待老師提問的時間，他仍然在思考，如果老師問到自己，應(yīng)該如何回答，而一旦發(fā)言，就又得到了一次表達(dá)訓(xùn)練的機會。可以確定的是，沒有準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué)，從一定程度上，放棄了對于每個人來說都很寶貴的機會。

　　至于沒有進行認(rèn)真而縝密的思考就舉手爭取發(fā)言的同學(xué)，那是“鬧騰”，不在此例。

　　5、關(guān)于困難

　　培養(yǎng)孩子克服困難的堅強意志，不但是取得優(yōu)異成績的精神基礎(chǔ)，對于漫長的一生來說，更是至關(guān)重要。學(xué)習(xí)猶如爬山，既很辛苦，還不定遇到什么溝坎，沒有堅強的意志，是很難觀賞到頂峰的無限風(fēng)光的。一節(jié)課下來，往往有似是而非的問題困擾著孩子們，好像有些懂了，其實并不盡然。對此，那些意志堅強的孩子，往往表現(xiàn)出不弄懂決不罷休的盡頭。有一個女生，數(shù)學(xué)沒有考好，她拿了一盒粉筆上房，在用磚鋪頂?shù)乃拈g屋頂上，寫了整整一房頂。我們可以從她身上表現(xiàn)出來的堅強意志來判斷，考出理想的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然是指日可待了。

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