信任老師應(yīng)該是每一位家長(zhǎng)的必修課，家長(zhǎng)和老師一條心，這是我們教育好孩子的基礎(chǔ)。希望所有家長(zhǎng)都能明白，家長(zhǎng)和老師配合得越好，孩子的教育就越成功。

　　正確對(duì)待孩子犯錯(cuò)，很重要

　　教育學(xué)者尹建莉說(shuō)：一個(gè)缺少嘗試、不犯錯(cuò)誤的童年是恐怖的。

　　每一個(gè)錯(cuò)誤都可以成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。世事無(wú)常，我們無(wú)法替孩子安排完美的人生，我們唯一能做的，就是讓他們懂得從自己的錯(cuò)誤中找到出口，開創(chuàng)新局面，而不是畏懼哭泣。

　　孩子犯錯(cuò)不可怕，可怕的是父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式，那將是生命中隱伏的悲傷。如果孩子犯錯(cuò)后，得不到包容與接納，只有批評(píng)與指責(zé)，他們?cè)谖磥?lái)更難以坦誠(chéng)地面對(duì)自己的過錯(cuò)，更傾向于隱瞞過錯(cuò)。這會(huì)讓孩子一直處在恐慌中，逐漸變得膽怯而自卑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看父母臉色行事。

　　同樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)過度的嬌慣、放縱更是會(huì)害了孩子。不要以年齡、偶然等借口幫孩子逃避錯(cuò)誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。縱容孩子的小錯(cuò)，日積月累，慢慢就會(huì)凝積成明天的大錯(cuò)，甚至也許會(huì)造成無(wú)法挽回的局面。

　　掙扎坐起的嬰兒，蹣跚學(xué)步的孩童，都是在不斷犯錯(cuò)、經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次失敗后，才最終學(xué)會(huì)了奔跑，這是孩子人生中必經(jīng)的歷程。

　　平時(shí)不聞不問

　　考差了大發(fā)雷霆是最大的誤區(qū)

　　學(xué)習(xí)的主體雖是孩子，但是家長(zhǎng)卻是孩子學(xué)習(xí)路上最好的幫手。

　　孩子學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)的陪伴尤為重要，在這個(gè)時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再說(shuō)“沒時(shí)間，要工作”，再忙也請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　面對(duì)他們的壓力，陪他聊聊天，談?wù)勑�，幫助孩子放松一下緊繃的神經(jīng)。面對(duì)他們的拖延，家長(zhǎng)更要及時(shí)鞭策他，適當(dāng)?shù)卮叽僖幌�，讓他有點(diǎn)緊迫感。

　　家長(zhǎng)的有效陪伴，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)最大的支持。家長(zhǎng)也不能只享受孩子優(yōu)秀的果實(shí)，卻不給予付出，這種付出不僅僅指的是家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造的良好環(huán)境，為孩子進(jìn)行的學(xué)業(yè)投資，更多的是指家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的陪伴和鼓勵(lì)。

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