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初中知識點(diǎn)庫

初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié):過濾方法

過濾:過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。過濾是分離混合物的一種方法,是一個基本操作,進(jìn)行過濾操作時要注意 三靠、兩低、一貼 ,三靠是指:燒杯緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒的一端要斜靠在三層濾

2012-12-26

初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié):天然水的凈化原理

自然界中的天然水,由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),因此常呈渾濁狀態(tài)。天然水中還含有病菌與病毒和其他一些有毒有害物質(zhì)等。人們常在自來水中加入明礬凈水,目的是除去水體中不溶于水的固體雜質(zhì),家用飲水機(jī)中用

2012-12-26

初中化學(xué)知識點(diǎn)拓展:軟水

軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水。 鑒別硬水和軟水的方法:肥皂水加到軟水中產(chǎn)生較多的泡沫,加到硬水中產(chǎn)生的泡沫很少,且有較多的浮渣。

2012-12-26

初三化學(xué)知識點(diǎn)拓展:硬水

硬水:水壺長時間燒水后,內(nèi)壁形成一層水垢,這是因為水中溶有較多的可溶性鈣、鎂化合物,這樣的水叫硬水。

2012-12-26

通過氫氣還原氧化銅測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比

所用藥品為H2、CuO和無水硫酸銅或CaCl2,反應(yīng)原理是讓H2與CuO反應(yīng),生成的水被吸收裝置吸收,通過盛CuO的玻璃管反應(yīng)前后的質(zhì)量差來計算出參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量;再通過吸收裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差求出生成H2O的質(zhì)量

2012-12-26

初三化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié):水的污染與防治

水污染的原因:①工業(yè)生產(chǎn)中的 三廢 一廢渣、廢氣、廢水的任意排放;②生活污水的任意排放;③農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的任意施用。 防治辦法:①加強(qiáng)對水質(zhì)的監(jiān)測;②工業(yè)上的 三廢 經(jīng)過綜合利用和處理后再排放;③農(nóng)業(yè)上

2012-12-26

初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié):水資源狀況

水資源狀況:地球表面約71%被水覆蓋著,但人類可以使用的淡水不足總水量的1%,淡水資源很少,而且分布也不均勻。

2012-12-26

初三化學(xué)知識點(diǎn):水的物理性質(zhì)

物理性質(zhì):無色無味、沒有味道的液體,沸點(diǎn)是100℃,凝固點(diǎn)是0℃,密度為1g/cm3,能溶解多種物質(zhì)形成溶液。

2012-12-10

初三化學(xué)知識點(diǎn):水的組成

水是純凈物,是一種化合物。從宏觀分析,水是由氫、氧元素組成的,水是化合物。從微觀分析,水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。

2012-12-10

初三化學(xué)知識點(diǎn):電解水實驗

1、電解水實驗:電解水是在直流電的作用下,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子,這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子,很多氫分子,氧分子聚集成氫氣、氧氣。 2、一正氧、二負(fù)氫實驗 現(xiàn)象 表達(dá)式電解

2012-12-10

初三化學(xué)知識點(diǎn):水的凈化

(1)水的凈化效果由低到高的是 靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為 物理 方法),其中凈化效果最好的操作是 蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。 (2)硬水與軟水 A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化

2012-12-10

初三化學(xué)知識點(diǎn):水的污染

(1)水資源 A.地球表面71%被水覆蓋,但供人類利用的淡水小于 1% B.海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是 H2O ,最多的金屬元素是 Na ,最多的元素是 O 。 C.我國水資源

2012-12-10

初三化學(xué)知識點(diǎn):水的化學(xué)性質(zhì)

(1)分解 2H2O=通電= 2H2 +O2 (2)水可遇堿性氧化物反應(yīng)生成堿(可溶性堿),例如:H2O + CaO==Ca(OH)2 (3)水可遇酸性氧化物反應(yīng)生成酸,例如:H2O + CO2==H2CO3

2012-12-10

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