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實(shí)際上,語(yǔ)文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來(lái)看,若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),答題依據(jù)正確的技巧方法,穩(wěn)扎穩(wěn)打,考試前做到成竹在胸,考試中是能夠取得理
2019-09-10
技巧一:作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一 任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書(shū)法,切忌字跡潦草。 技巧二:考試作文五六
2019-09-10
要善于歸納 整理錯(cuò)題 語(yǔ)文復(fù)習(xí)要注意3點(diǎn):1.歸納方法:現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)要掌握規(guī)律,我們雖反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),但必要的訓(xùn)練還是需要的,我們應(yīng)該在精練中歸納方法,再把方法運(yùn)用在練習(xí)中,舉一反三;2.整理筆記:記筆記是
2019-09-10
寫(xiě)記敘文最保險(xiǎn) 對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)什么樣的作文最保險(xiǎn)?本著體裁不限的原則,老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。 記敘文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě),講一個(gè)故事,適合作
2019-09-10
一種體裁 只寫(xiě)記敘文,好好把記敘文復(fù)習(xí)好。 兩個(gè)原則 1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的,還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事; 2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默,生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮,
2019-09-10
熱點(diǎn)導(dǎo)讀: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出: 寫(xiě)作要有真情實(shí)感,力求表達(dá)自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的感受、體驗(yàn)和思考。 第四學(xué)段8條對(duì)寫(xiě)作的要求中,5次出現(xiàn) 自己 一詞,可見(jiàn)對(duì) 自我 的足夠關(guān)注。唯有關(guān)注自我、貼近自
2019-09-10
有不少同學(xué)認(rèn)為高考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 無(wú)跡可尋 ,復(fù)習(xí)往往事倍功半。洛陽(yáng)理工學(xué)院附中語(yǔ)文教師任續(xù)認(rèn)為,考生要在通觀全局的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同題型集中復(fù)習(xí),將各題型的重點(diǎn)、難點(diǎn)逐一攻克。 現(xiàn)代文閱讀:抓大放小優(yōu)化選擇
2019-09-10
1、基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用專題 基礎(chǔ)知識(shí)的細(xì)節(jié)部分很多,中考中基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容范圍廣,內(nèi)容多,考點(diǎn)多,分值較高,這里就不一一詳細(xì)講解,考生在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候可以根據(jù)前段時(shí)間的第一階段的來(lái)參考,建議買(mǎi)本初中三
2019-09-10
通過(guò)分析、總結(jié)、提煉和實(shí)踐,我們以課標(biāo)為依據(jù),以考綱為準(zhǔn)則,以教材為基礎(chǔ),以省考試題為參考,以強(qiáng)化訓(xùn)練效果為手段,以提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨,以提高學(xué)生的中考學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)槠鯔C(jī),探索出既適合畢業(yè)班教師的
2019-09-10
中考語(yǔ)文試卷寫(xiě)作文,除了平時(shí)的積累和拓寬閱讀面以外,有沒(méi)有一些應(yīng)試小技巧呢?不少?gòu)氖乱痪教學(xué)工作的老師們總結(jié)了一些應(yīng)試作文小技巧,可以幫助考生應(yīng)對(duì)臨場(chǎng)寫(xiě)作文。 技巧一:作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一
2019-09-10
基本建議: 1、課文練習(xí)中規(guī)定要背誦的古文、古詩(shī)及課后古詩(shī)應(yīng)準(zhǔn)確默寫(xiě)。(七年級(jí)至九年級(jí)) 2、課文(七年級(jí)至九年級(jí))中文言文的課下注解背出并掌握,《教學(xué)指南》中列出的虛詞背出并掌握。 3、課下注解中的注
2019-09-10
基礎(chǔ) 記憶需過(guò)關(guān) 需記憶的東西就三塊,分別是三大題 選擇題、填空題及文言文閱讀。 選擇題共10個(gè)小題型,題型較雜,各題型的復(fù)習(xí)方法及解題技巧都在秋季第1講的時(shí)候系統(tǒng)講過(guò),按照講義上所講到的模塊復(fù)習(xí)即可。
2019-09-10
語(yǔ)文就是生活。 老師只是一個(gè)引路的人。 語(yǔ)文能力是讀書(shū)讀出來(lái)的,不是做題做出來(lái)的。 現(xiàn)在的語(yǔ)文老師不是不認(rèn)真,而是錯(cuò)誤得太認(rèn)真。 上課與其聽(tīng)那些只靠一本參考書(shū)的教書(shū)匠胡言亂語(yǔ),不如自己看課外書(shū)。
2019-09-10
中考作文一般以記敘文為主,在中考中所占比例較大,有 得作文者得語(yǔ)文 之說(shuō)!那么,中考臨近了,除了我們準(zhǔn)備素材、提高能力外,孩子們?cè)谧魑纳线能做哪些努力呢? 我們能做的是字跡工整,不涂改。其中字跡工整是頭
2019-09-10
作文是中考的重頭戲,它的分值在50分,所以作文成績(jī)的好壞某種程度上決定了你的語(yǔ)文中考成績(jī)。 我們都知道,初中作文的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),是從以下幾個(gè)方面展開(kāi)的,選材、立意、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。在此我想和大家說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言,個(gè)人
2019-09-10
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