孩子是我的，我沒有理由讓老師因?yàn)榕畠旱倪M(jìn)步而給她作出任何物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。我了解孩子需要什么、想要什么，于是就與老師溝通好，把孩子喜歡的本子或者故事書買好放在孩子班主任那里，并叫班主任寫上寄語，讓老師找準(zhǔn)機(jī)會(huì)獎(jiǎng)給我女兒，當(dāng)然不能給別的同學(xué)知道。當(dāng)孩子每一次開開心心地拿著老師獎(jiǎng)給她的“禮物”又蹦又跳地來找我的時(shí)候，她開心得連說話也打結(jié)巴，其實(shí)我心里很清楚這是什么事，但每一次都裝傻聽她把話說完，豎起大姆指說：我的寶貝真棒，嗯……太棒了！慢慢地孩子感受到老師對(duì)她的愛，而她的在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

　　其中，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還有一個(gè)秘訣，就是不要在孩子的面前說老師的不是。在孩子面前，家長(zhǎng)應(yīng)做尊師的榜樣，最好不要對(duì)老師作出否定性的評(píng)價(jià)。這不是因?yàn)槲沂且幻�老師，才這樣對(duì)你們說。事實(shí)證明這不是一件小事，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度，針直接決定和影響著學(xué)生對(duì)老師的情感。你們?cè)囅胍幌�，�?dāng)孩子不喜歡老師，他又怎么會(huì)喜歡這位老師所教的科目呢！作為家長(zhǎng)，當(dāng)你對(duì)老師有什么不滿意，你可以直接與老師進(jìn)行溝通交流，達(dá)成共知。因?yàn)橛H其師，才會(huì)信其言。

　　教育孩子的事兒，真是件煩事，我們要學(xué)會(huì)與孩子溝通，了解孩子，方可對(duì)癥下藥。我們作為家長(zhǎng)也要不斷地學(xué)習(xí)，力求讓自己成為合格的家長(zhǎng)，在合格的基礎(chǔ)上，使自己不斷優(yōu)秀，才能有效地教育好自己的孩子，

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